Türk Eğitim ve Öğretim Tarihinde Selçuklu Medreselerinin Yeri

Özet:

Selçuklu Devleti (1038-1157), Türk, İslam ve Dünya tarihinde çok önemli bir yer tutar. Selçuklu Devleti Maveraünnehir’den Ege kıyılarına kadar uzanan büyük bir imparatorluktu. Batı’nın Haçlı seferlerine Selçuklular başarı ile karşı koydular. Selçuklu devlet adamları eğitime ve bilimin gelişmesine önem vermişlerdir. Selçuklu medreseleri hızla gelişmiş ve ülkenin her tarafına yayılmıştır. Selçuklu eğitim tarihinde Ahilik gibi bir yaygın eğitim kurumu, Atabeğlik gibi şehzadelerin yetişmesi için bir uygulama ortaya çıkmıştır. Başlangıçta Selçuklu sultanları Türkçe’den başka dil bilmez ya da konuşmazken zamanla Selçuklu saraylarında Farsça ve Arapça konuşulup yazılmıştır.

Selçuklu Sultanı Tuğrul Bey başta olmak üzere, Alparslan, Melikşah, Nizamülmülk ve Sancar gibi devlet adamları, bilginlere, sanatkârlara, öğretmenlere büyük saygı göstermişler, eğitim ve öğretimin yayılmasına çalışmışlardır.

Devamını Oku…

100 Temel Eser (Lise)

Millî Eğitim Bakanı Doç. Dr. Hüseyin Çelik tarafından 19 Ağustos 2004’te yayımlanan bir genelgeyle kamuya açıklanan 100 Temel Eser aşağıdadır.

Roman
* Açlık (Knut Hamsun)
* Aganta Burina Burinata (Halikarnas Balıkçısı)
* Akdeniz (Panait Istrati)
* Ayaşlı ile Kiracıları (Memduh Şevket Esendal)
* Babalar ve Oğullar (Turgenyev)
* Beyaz Diş (Jack London)
* Beyaz Gemi (Cengiz Aytmatov)
* Bir Bilim Adamının Romanı (Oğuz Atay)
* Cemo (Kemal Bilbaşar)
* Çalıkuşu (Reşat Nuri Güntekin)
* Çanlar Kimin İçin Çalıyor (Ernest Hemingway)
* Derviş ve Ölüm (Mehmet Selimoviç)
* Dokuzuncu Hariciye Koğuşu (Peyami Safa)
* Don Kişot (Cervantes)
* Drina Köprüsü (İvo Andriç)
* Drina’da Son Gün (Faik Baysal)
* Esir Şehrin İnsanları (Kemal Tahir)

Devamını Oku…